2019年05月10日

こどもの日★中筋学童

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5月に入り、こどもの日に自分を見つめようということで「ぼくは、わたしは、◯◯だけど△△です」と自分の得意なことや好きなこと、また苦手なことや嫌なことを自分自身で考えて、こいのぼりの鱗に見立てた画用紙に書きました。
「一りん車はできるけどホッピングはできません」「わたしは漢字がていねいに書けるけど、計算は好きじゃないです」と自分の得意なことと苦手なことを書いた人だけでなく、「ぼくはドッジボールにかちたいです。ぼくはドッジにつよくなりたい」と自分の目標を書いてる人や「プリンとポテトチップスがすきです。きらいなものはありません」と好きなものだけ書いた人、色々な鱗が出来上がりました!出来上がった鱗は壁面に貼ってある大きなこいのぼりの鱗になりました。今の自分自身を残すことにもなり、いい機会になったのではないかなあと思います(^^)
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2019年04月26日

メリーゴーランド★中筋学童

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4年生が高学年スペースに集まって楽しそうに折り紙をしていました。
楽しそうだなあと支援員が様子を見ていると、「メリーゴーランドできた!」と嬉しそうに見せにきてくれました。
カラフルな屋根でクルクル回る仕掛けもあり上手にできていてびっくり!!
メリーゴーランドというよりかは空中ブランコかな?と思ったりしましたが、みんなで一つのことに力を合わせて取り組む様子がとても素敵でした!
4月から高学年としてみんなを引っ張っていってくれている4年生。
これからもみんなで協力して頑張ってくれる姿が見られることを支援員も楽しみにしています(^^)
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2019年04月12日

新年度スタート★中筋学童

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4月1日新しい1年生20名を迎え、総勢62名で新しい年度が始まりました。
1年生が可愛いのはもちろん、2年生が1年生のお世話をしてくれる姿が本当に可愛いです。
また3年生以上もお世話がしたくてしたくて何かお世話できることがないかなあと探してくれている姿も可愛いです。
一つ学年が上がり、役割も変わっていますが、みんな自分の役割を頑張ってくれています。
この一年このメンバーで過ごせることを支援員も楽しみに思っています。
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2019年03月29日

ボーリング★中筋学童

25日にニッケパークボールへボーリングに行きました!
今年度初めての電車に乗ってのおでかけで支援員もドキドキしていましたが、いざ出発してみるとなんのその。
きちんと二列で移動でき、車内でも他の乗客に迷惑をかけないように過ごせました!
ボーリング場に到着すると、あらかじめ決めていたレーンでゲームが始まりました。
「ストライクでた!」と自分のことを喜ぶのはもちろん、お友達のことも「◯◯くんが今スペアやってんで」と喜んであげられたり、「今のおしい!次頑張れ!」と励ましてあげる姿なども見られ支援員は温かい気持ちになりました。
ボーリング場からの帰りもみんな疲れてもいる中、高学年が支援員をサポートしてくれ、無事に学童に帰れました。
本当に頼もしかったです。
あと少しでみんな学年が一つ上がり、また一つお兄さんお姉さんになります。
この一年で本当にみんな成長したなあと感じた1日でした。
この一年一緒に過ごした仲間と遠足に行けて一人ひとりにとっていい思い出になったのではないかなあと思います。
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2019年03月15日

新年度に向けて★中筋学童

新年度に向けて、子どもたち、父母の方、支援員の間でアンケートを実施しました。
2月の末から早速おやつの班が、特別班(現4.5年生)、高学年班(現3年生)、2年生が班長の1.2年生の班が4つの計6つの班に分かれ、おやつをしています。
支援員が2年生に「新しい班を決めたいと思っているから、また決める日を2年生で相談していつになったか教えてね」と話し、いつになるか待っていると、ある日2年生の女の子が「今日決めていい?今日学童休みの子にも今日班決めてもいいか聞いてるから」と支援員に言いにきてくれました!
自分たちからきちんと言いにきてくれたという嬉しい気持ちと頼もしいなあという気持ちでいっぱいになりました。
2年生の男の子の「早く司会してみたいなあ。楽しみやねん」というカッコいい声も聞こえたり、1年生の「新しい1年生が入ってきたら一輪車教えてあげる」というあったかい声も聞こえたり、支援員も嬉しく思っています。
今から新しい1年生が入ってくることはもちろん、今学童にいる子どもたちの成長が本当に楽しみです!
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2019年03月01日

バレンタイン★中筋学童

今年もバレンタインのプレゼント作りを楽しみました!
想いを伝えたい人にお手紙を書き、チョコレートや飴、クッキーなどから6種類選んだ物と一緒に可愛い袋に入れ、モールでくくり持ち帰りました。
お父さんお母さんにはもちろん、おじいちゃんやおばあちゃん、妹や弟などにプレゼントを作る姿が見られました。
中には4年生と1年生の姉妹がお互いがお互いに内緒でプレゼントを作る姿もありました!
手紙には『おうちではけんかしていらんこともいうけどこんなんいうんはずかしいけど本当はだいすきだよ』と書いてありました♡
それを見て支援員は温かい気持ちになりました(^^)
子どもたちの想いが届きますように!


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2019年02月15日

節分★中筋学童

2月6日に節分行事をしました。
部屋の真ん中を区切り、学校でのクラス(1組と2組)に分かれ、新聞紙を丸めた物を投げ合い自分の範囲に新聞の玉が多く残っていたら負け、という高学年が考えてくれたゲームをしました。
初めは1回だけするという予定でしたが、思った以上に盛り上がり、結局2回しました。
どちらも2組が勝ちました!!
その後、おやつにながーいさけるグミかポレポレのシュークリームか手巻き寿司かきゅうり(練り梅、塩つき)の中から好きなものを選び、東北東を向きみんなで無病息災を願いながら食べました!
これからもみんなが心も体も健やかに成長できますように★
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2019年02月01日

キッザニア甲子園★中筋学童

1月28日、参観日代休にキッザニア甲子園へ行きました。
初めてキッザニアへ行く子も多く、キッザニアへ行く前からおやつの時間に行った事がある子にどんなお店があるかを発表してもらい、こんなお店があるんだよという話をしていました。
行く前から「1番にパン屋さんに行くねん」「前石鹸作って楽しかったからまた石鹸のお店行く」と自分達で計画を立てている姿がありました。
キッザニアに着くとそれぞれが行きたいパビリオンに分かれて行動しました。
行ったことがない1年生が行ったことのある上級生に頼ってしまい困ってしまうなどもありましたが、みんな色々なパビリオンで様々な経験ができたのではないかなあと思います。
また来年度も行けたらいいね、と話しています。
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2019年01月18日

LaQで作ったパズル★中筋学童

土曜日に3年生の男の子がLaQでパズルを作ってくれました!
LaQで作った三角形の土台にLaQで作ったピースを乗せ、パズルの完成です☆
工作が得意な男の子で自分で家から設計図を持ってきて凧を作ったりギターを作ったりしています。
頭の中で工程を考え、ちゃちゃっと作る姿はとても素敵です!
みんなで楽しくパズルをさせてもらいました。
1年生にとっては少し難しいようで悪戦苦闘しながらも楽しむ姿がありました。
みんなで楽しめる物を作ってくれてありがとう(^^)



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2019年01月04日

ビストロ中筋・cafe中筋★中筋学童

12月25日、27日に中筋公民館の調理室をお借りして、ビストロ中筋、cafe中筋を開きました。
支援員とアルバイトをしてくれる子どもでレストランを開き、その子ども達でその日登所している全員分のご飯を作ります。アルバイト以外の子ども達は調理室横の研修室で勉強をしたり遊んだりしてご飯が出来るのを待ち、呼ばれたら自分が一緒に食べたいお友達とご飯を食べに行きます。
25日のアルバイトは4年生が頑張ってくれ、4年生が頑張っている姿をみて自分もやりたいと思ってくれた3年生が「27日にアルバイトしたい!」と言ってくれ、27日は8人のアルバイトさんがご飯やデザートを作ってくれました。
ご飯やデザートを作るのはもちろん、お皿を洗ったり、「いらっしゃいませ」「ありがとうございました」と接客も頑張ってくれました!
1年生にとっては初めてのビストロ中筋でしたが、「おいしかったです、つくってくれてありがとう!」「ごちそうさまでした!おいしかったよ」と自然にお礼の言葉が出てそれを聞いたアルバイトさんはとっても嬉しそうでした(^_^)
終わってすぐに「次もアルバイトがんばる!」と早くもやる気になってくれている子、今回アルバイトしなかった子も「次はアルバイトするねん」と楽しみにしてくれている様子があり、また次回が楽しみだなあと思っています。
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2018年12月21日

2018年がんばったこと、2019年したいこと★中筋学童

21日に《2018年がんばったこと、2019年したいこと》を一人ひとり振り返り紙に書きました。
頑張ったことには「べんきょうをがんばった」「サッカーをがんばった」だけでなく、「中学年になってはんちょうの学年になったからしゃべっている人たちをちゅういするのは大へんだったけどがんばりました」と自分の学童での役割をがんばったことを振り返ってくれている子もいました。
また2019年したいことには「みんなでいろんなことをがんばっていきたい。自分が役に立ちたい」「なんでもあきらめない」「来年は高学年になるからおやつの用意とかおたん生日のしかいだからみんなにそんけいされる4年生になれるようにしたいです」と頼もしい言葉もあり、支援員も嬉しくなりました(^_^)
中には「何を書いたらいいかわからん」と言っていた子もいましたが、周りのお友達に「◯◯頑張っとったやん」と教えてもらったり、自分で一生懸命考えて書くことができました。
書く機会だけでなく、この年にはこんな事をしたなあと振り返る機会にもなりよかったなあと思います。
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2018年12月07日

中筋学童 ひとりでがまんしない

おやつ前の絵本の時間に、「ひとりでがまんしない いじめに負けない 」を読みました。
この絵本では、学校で、ありがちないやなことを例に挙げ、ひとりでがまんしないことをわかりやすく教えていました。
・いじめは、ぜったいにいけないことだれもがいやな思いをする。
・いじめる子がいう理由は、かってない いわけだ。
・まわりの人の力をかりよう。
・いじめられる子は、わるくない。
・いじめられても、ひとりでがまんしな い。
・ちょくせつ「やめて!」といってみよ う。
・「なぜ、こんなことするの?」 ときいてみる。
・「いじめないで。」といってみる。
・ひとりでがまんしないで、おうちのひとや先生、友だちに話す。
・大声を出してにげ、たすけをもとめる
・いいかえすれんしゅうをしておく。

だれかにいってみよう。そうだんしてみよう。

みんなとちょっとちがうことがわるいことではありません。

だれかに話してみてほしい。

そんな絵本でした。

子どもたちから、「1対1でもいじめって、いうん?」とか、
「オレやったら、先生とか友だちに言う」という声がありました。

また、子どもたちが、考えてほしい内容で、絵本を選び、絵本の時間を大切にしていきたい。と思います。

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2018年11月23日

中筋学童 勤労感謝の日

勤労感謝の日にちなんで、絵本「働くことは、楽しいこと」を読みました。
働くことは、大変だけど楽しみたい。働くことは、素敵なこと。働くことで、学ぶことがある。働く人は、素敵な人。というお話でした。
学童に来ているのは、お母さんや、お父さんが、働いているからだね。働くということは、素敵なことなんだね。というお話をしました。
その絵本の後、お母さんにお手紙を書いている子どもたちがいました。
そんな子どもたちを見て、支援員は感動しました。
学童に来てくれて、ありがとう。と想い、それと同時に、学童に預けていただきまして、ありがとうございます。と想いました。
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2018年11月09日

ハロウィン★中筋学童

10月31日にお誕生日会の日にハロウィンのゲームをしました。
バザーの中筋父母のお店で活躍してくれた手作りの段ボールのパルタくん似(NHKで放送されているロボット)似のロボットを父母の方からいただき、ボール投げに使わせていただきました(^ ^)
この日は100円分のおやつ買いにプラスして、ロボットの目や口にボールが入ったらプラス20円、胴体に入ったらプラス10円分のおやつがもらえました。
10月のお誕生日の子どもから1人5球ずつ投げていきました。
お誕生日の子どもには名前コールが湧き上がりました!!
簡単なようで意外となかなか入らないのですが、お友達のボールがうまく入ると一緒になって喜ぶ子どもたちの姿や、うまく入らなかったら「おしい!あとちょっと!」と声をかけてあげる子どもたちの姿などが見られ、とても温かい気持ちになりました。
ボール投げがよほど楽しかったようで、今でも「ボール投げをしたい」という声があり、保育室でボール投げの簡易スペースができる時間もあります(^ ^)
またハロウィンのプレゼントとして、バザーの日の残った商品などに値付けして、バザーポイントが多かった子どもから順番に100円分のお買い物をしています。
どれにしようかなあと嬉しそうに悩みながら選ぶ子どもたちの姿があります。
10月のお誕生日会にハロウィンのゲームが出来て楽しめたようで、支援員も嬉しく思っています♪6425EF18-8DE7-429E-A887-8BBFCDDBF8FF.jpeg
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2018年10月26日

バザーに向けてとある日の工作★中筋学童

バザーに向けて子どもたちは商品作りに毎日励んでいます。
キャンディボックスに入れるアイロンビーズを作ってくれたり、看板の色ぬりをしてくれたり、サッカーゲームの色ぬりをしてくれたり、くじ引きに使うくじを作ってくれたり、と毎日一生懸命頑張ってくれています。
中筋学童ではバザースタンプカードがあり、バザーの商品を作るとスタンプが貰え、スタンプが10個たまると中筋学童の子どものお店で100円分買い物ができたり、高学年のくじ引きのお店でくじ引きが1回できます。
商品を作り、スタンプを支援員に押してもらい、「今スタンプ◯個になった!」と嬉しそうに教えてくれる子どもたちの姿が本当に可愛いです(^ ^)
1番スタンプが多い子で104個もスタンプをためていて、たくさん商品を作ってくれたんだなあと支援員は嬉しく思っています。
バザー当日は作るお仕事から売るお仕事へお仕事は変わりますが、きっと子どもたちは頑張って売るお仕事をしてくれるのだろうなあと支援員は今から楽しみです!

ある土曜日に三年生の男の子が「工作します」と言い、工作を始めました。
少し経つとカッコイイ船が出来上がっていました。
家から設計図を作ってきていたようで、あっという間に完成しました。
船だけでなく、ニューブロックでピタゴラスイッチやジェットコースターなどもサッと上手に作れるので、みんなから一目置かれています。
いつも上手に作っていますが、今回の船が特にすごいなあとみんな絶賛していたのでご紹介させてもらいました(^ ^)


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2018年10月12日

きっず・きっちん★中筋学童

土曜日に中筋公民館で行われたきっず・きっちんに支援員2名、子ども20名で参加させてもらいました。
当日は台風接近ということもあり大雨でしたが、事務所から送迎の車を出していただきとても助かりました。
送迎の車に乗るのもワクワクドキドキの子どもたち。
車の中でもとってもテンションが高く、「おかわりできるかなあ?」と早くもご飯を楽しみにしている様子がうかがえました(^ ^)
公民館に着き、座って待っていると唐揚げやにくてん、お好み焼きや、チャーハン、おでんなど美味しそうな食べ物が並びました。
この日は警報が出て中止になったらのことも考えて、全員昼食を一応持ってきてもらっていたのですが、昼食も食べ、出されたご飯も食べ、さらにおかわりに並ぶ子どもたちでいっぱいでした。デザートにカップケーキやクッキーもあり、じゃんけん大会でも盛り上がりました。
おでんを8回もおかわりに行った子もいて、お迎えの際におうちの人へ伝えると「めっちゃ美味しかったんやね、良かったね」と嬉しそうに言われました。
帰ってからも「次はきっず・きっちんいつあるん?」「また行けるん?」という子どもの声がありました。
みんなで楽しめて、味わえて本当に良かったです。
素敵な企画に参加させていただき、ありがとうございました!
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2018年09月28日

敬老の日のプレゼント★中筋学童

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中筋学童ではおじいちゃん、おばあちゃんに子どもたちが一生懸命プレゼントを作っています。
透明のテーブルクロスをカットして、端を止めてマスキングテープでデコレーションをし、中に写真付きメッセージや小物を選んで入れ、可愛いキーホルダーの出来上がりです。
メッセージには「学童におむかえきてくれてありがとう」や「いつまでもながいきしてね」など温かい言葉、小物を選ぶ時に「おじいちゃんこの色好きやからこれにしよ」とおじいちゃんの事を考えて選ぶ姿や、「おばあちゃん喜んでくれるかなあ」とおばあちゃんの喜ぶ姿を思い浮かべながら作る子どもたちの姿もありました。
大好きなおじいちゃん、おばあちゃんに子どもたちの想いが届きますように!
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2018年09月14日

ほめる達人プログラム★中筋学童

8月28日、ほめる達人プログラムを行いました。
『3分間に自分が言われてうれしい言葉を書けるだけ書く』というものです。これを考えるだけで、幸せな時間になるといいな、と想って行いました。さすが子どもたちです。
やっぱり1番みんなが言われたらうれしいと思う言葉は『ありがとう』がダントツでした(^ ^)
その他にも『すごいね』『大好き』『がんばれ』などもあり、中には『そうそう』や『いいね』いう同意する言葉を書いている子もいて、確かに自分に同意する言葉も言ってもらえたら嬉しいなあと思いました。
この取り組みは支援員の学習会で行われたもので今回中筋学童でもしてみました。
大人も言われて嬉しい言葉ばかりでほっこりする幸せな時間でした!
自分はもちろん子どもたちも、みんながこのようなあったかい言葉を届けられるような、そんな学童になりたいなあと思いました。そして実は、そんな言葉を届けることもとっても気持ちいいってことを感じてほしいと想っています。
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2018年08月31日

体育館で◯◯大会★中筋学童

今年も学校の体育館をお借りしてみんなで遊びました。
子どもたちのドッジボール、バトミントン、バスケットボール、縄跳び、野球をしたいという意見から全部することになりました。
チームも子どもたちで決め、時間を区切り楽しみました。
たくさんの競技をすることで子どもたちの色々な姿をみることができました!
自分が見ておく番の時には「がんばれー」と応援したり、点が入ると一緒になって喜んだりと、楽しむ姿だけではなく、優しさや温かさ、また悔しがる姿などさまざまな姿が見れ、支援員も嬉しく思いました。
またみんなで◯◯大会ができたらいいなあと思っています。
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2018年08月17日

セルフプラン二ングデー★中筋学童

夏休みにセルフプラン二ングデーを何回か入れています!
セルフプラン二ングデーとは、希望する子どもたちが1人ひとり、1日の過ごし方を考え、紙に書き、自分で立てた計画通りに行動してみる、というものです。
1回目はどのようなものかわからず、「したい」という声も少なかったのですが、2回目3回目になるにつれ、たくさんの子どもたちが「したい!」と言うようになりました。
仲のいい子同士で「何時から勉強にする?」「ご飯はどうする?」と話し合って考えたりするのも楽しかったようで、その日のおやつ後にどうだった感想を書いてもらうと「時間通りに行動できてよかった」「またしたいです」という次も自分で1日の流れを考えたいという声が多く、よかったなあと支援員も思いました。
夏休みの間に4日セルフプラン二ングデーが出来る日を設定していたのですが、終わってしまった後も「今日も予定たてたい」という声や「もう予定たてられへんの?」という声も聞こえるほど楽しかったようです。
また冬休みに希望があればできたらいいなあと考えています。
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